မြန်မာနိုင်ငံ၏ ပညာရေးပြုပြင်ပြောင်းလဲမှု ခရီးလမ်း
မြန်မာနိုင်ငံသည် ပညာရေးကဏ္ဍတွင် ရှည်လျားသော သမိုင်းကြောင်းရှိသည့်နိုင်ငံဖြစ်သော်လည်း ခေတ်ကာလ၏ လိုအပ်ချက်များနှင့်အညီ အဆင့်မီရန် ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုများစွာ ပြုလုပ်နေရဆဲဖြစ်ပါသည်။ လက်ရှိအစိုးရအနေဖြင့် အခြေခံပညာမှသည် အဆင့်မြင့်ပညာအထိ ကျယ်ပြန့်သော ပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုများကို အကောင်အထည်ဖော်လျက်ရှိသည်။
ပထမဦးဆုံး ပြောင်းလဲမှုမှာ သင်ရိုးညွှန်းတမ်း ပြုပြင်ခြင်းဖြစ်သည်။ ယခင်က အလွတ်ကျက်မှတ်ခြင်းကို အခြေခံသည့် သင်ကြားရေးစနစ်မှ ကျောင်းသားများ၏ တွေးခေါ်စဉ်းစားနိုင်စွမ်း၊ ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်စွမ်းတို့ကို အဓိကထားသည့် ခေတ်မီသင်ရိုးညွှန်းတမ်းအဖြစ် ပြောင်းလဲလျက်ရှိသည်။ ဒုတိယအနေဖြင့် အိုင်တီပညာကို သင်ရိုးတွင် ထည့်သွင်းသင်ကြားခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများအား ဒစ်ဂျစ်တယ်ခေတ်အတွက် ပြင်ဆင်ပေးလျက်ရှိသည်။
တတိယအချက်အနေဖြင့် ဆရာအရည်အချင်း မြှင့်တင်ရေးကို အထူးအလေးပေးဆောင်ရွက်လျက်ရှိသည်။ ဆရာများအတွက် လေ့ကျင့်ရေးသင်တန်းများ၊ နည်းစနစ်သစ်များ မိတ်ဆက်ခြင်းနှင့် နိုင်ငံတကာ ပညာရေးဆိုင်ရာ အတွေ့အကြုံများ ဖလှယ်နိုင်ရန် အခွင့်အလမ်းများ တိုးမြှင့်ပေးလျက်ရှိသည်။ စတုတ္ထအချက်မှာ မသင်မနေရ မူလတန်းပညာအပြင် အလယ်တန်းနှင့် အထက်တန်းပညာရေးကိုပါ တိုးချဲ့အကောင်အထည်ဖော်ခြင်းဖြင့် နိုင်ငံတစ်ဝန်း ပညာရေးအခွင့်အလမ်း မျှတစေရန် ရည်ရွယ်ဆောင်ရွက်လျက်ရှိသည်။
ပဉ္စမအချက်အနေဖြင့် ဝေးလံခေါင်သီသော ကျေးလက်ဒေသများတွင် ကျောင်းအဆောက်အအုံများ ဆောက်လုပ်ခြင်း၊ စာကြည့်တိုက်များ ဖွင့်လှစ်ခြင်းနှင့် ပညာသင်ထောက်ပံ့ကြေးများ ချထားပေးခြင်းဖြင့် ဆင်းရဲနွမ်းပါးသော မိသားစုများမှ ကလေးများပါ ပညာသင်ကြားခွင့် ရရှိစေရန် ဆောင်ရွက်လျက်ရှိသည်။
သို့ရာတွင် ဤပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုများတွင် အခက်အခဲများစွာ ရှိနေသေးသည်။ ဘတ်ဂျက်ကန့်သတ်ချက်၊ ဆရာအရည်အချင်း ကွာဟချက်၊ ကျေးလက်ဒေသများသို့ နည်းပညာရောက်ရှိမှု အားနည်းခြင်းတို့မှာ အဓိကစိန်ခေါ်မှုများ ဖြစ်ပါသည်။ သို့သော် နိုင်ငံတော်အနေဖြင့် ပညာရေးအတွက် ဘတ်ဂျက်လျာထားချက် တိုးမြှင့်ခြင်း၊ နိုင်ငံတကာအဖွဲ့အစည်းများနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းတို့ဖြင့် အဆိုပါစိန်ခေါ်မှုများကို ဖြေရှင်းရန် ကြိုးပမ်းလျက်ရှိသည်။
ခြုံငုံသုံးသပ်ရလျှင် မြန်မာနိုင်ငံ၏ ပညာရေးပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုသည် နှေးကွေးသော်လည်း ရှေ့သို့ဦးတည်နေသော ခရီးစဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ စဉ်ဆက်မပြတ် ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများ၊ ပြည်သူများ၏ ပါဝင်ပတ်သက်မှုနှင့် နိုင်ငံတကာ၏ အကူအညီများဖြင့် မြန်မာနိုင်ငံ၏ အနာဂတ်မျိုးဆက်သစ်လူငယ်များသည် အရည်အသွေးပြည့်ဝသော ပညာရေးကို ရရှိလိမ့်မည်ဟု မျှော်လင့်နိုင်ပါသည်။
